найти информацию о Сергее Донатовиче Довлатове

2

1. дочитать Предисловие к сборнику С. Д. Довлатова Чемодан (файл вывешен на сакае)
2. отпечатать файл "Dovlatov_Kurtka1...", принести на занятие
3. учебник: повторить все правила орфографии (стр. 40) + 1-ое склонение
4. упр. 5.6, 5.6.1, 5.7, стр. 138-9

1. Довлатов, Куртка Фернана Леже:
   прочитать часть 1 (до стр. 169), сделать упражнения к этой части
2. peer review

1. учебник: 2-ое склонение - упр. 5.11, 5.12 (все, до 5.12.4 включительно - стр. 142-4)
2. Довлатов, Куртка Фернана Леже:
   прочитать часть 2, сделать упражнения к этой части
3. peer review

3

1. учебник: 2-ое склонение - упр. 5.13 -- 5.16
2. Довлатов, Куртка Фернана Леже:
   прочитать часть 3, сделать упражнения к этой части
   (объединить задания по устной и письменной части - вместо этого, написать 2-3 абзаца, используя слова из списка;
   выбрать новых 5 глаголов, использовать их в сочинении)
3. peer review - отредактировать свое сочинение, по возможности напечатать

1. учебник: 2-ое склонение - упр. 5.17 -- 5.21.6

1. Довлатов, Куртка Фернана Леже: часть 4, принести все упражнения по частям 1-4
2. учебник: 2-ое склонение - все упр. до 5.23
3. отпечатать стихотворение о глаголах 2-го спряжения (на сакае), проверить все незнакомые слова, начать учить наизусть
4. Extra credit: найти дополнительную информацию о семейных парах из упр.5.2.4, написать пару абзацев, используя слова из упр. 5.1.2, 5.2.1

4

сочинения-победители на сакае

Пишем сочинение! - не забудьте принести чёрную ручку и постарайтесь не опаздывать

5

Довлатов, Куртка Фернана Леже: закончить читать рассказ, сделать упражнения (по выбору - желательно, все сочинения в конце каждой части)

1. доделать все упражнения на грамматику в 5-й главе
2. сверить свою работу по 5-й главе с ответами, вывешенными на сакае, исправить ручкой другого цвета, принести
3. принести свою работу по частям 1-4 Довлатова

принести свою работу по частям 5-8 Довлатова + книгу для домашнего чтения

1. Довлатов, Куртка Фернана Леже: написать своё мнение о следующем вопросе:
   О чём же, всё-таки, этот рассказ?
   Есть ли в нём одна главная тема -- или несколько тем? Какая/какие именно?
2. extra credit: переводы к контр. 5

1. исправить контрольную
2. Глава 6: все упражнения в 6.7 и 6.8 - стр. 169-172

Глава 6:
множ. число: закончить все упр. до 6.19.2 включительно, стр. 187
глаголы с суффиксами: все упр. до 6.20.7 включительно, стр. 190

8

Глава 6:

1. закончить всё,
2. сверить с ответами; исправить, принести
3. прочитать рассказ Михаила Зощенко "Кочерга" (в конце главы), образовать форму род. п. множ. числа, проверить по словарю

прочитать половину (примерно) произведения, которое Вы читаете самостоятельно, + ответить на все вопросы письменно, принести

задания к презентации по домашнему чтению:

• vocabulary: select 5 nouns and 5 verbs, decline the nouns and conjugate the verbs, list related words, make your own sentence(s) for each word you choose
• summary: write a 10-15 sentence summary (in Russian) addressing at least some of the following questions:
• Что нового вы узнали о главных героях?
• Где и когда происходит действие?
• Какие события происходят в этом произведении?
• Как это характеризует главных героев?
• Что, по-вашему, является кульминацией?
• Как, по вашему мнению, будут развиваться события дальше?
• выберите небольшой отрывок, который вы прочитаете нам вслух (кульминацию произведения, или самую смешную часть, или то, что вам более всего понравилось)
• подготовьте краткую биографию писателя

глава 7

1. доделать все упр. на "ь" на стр. 206-7
2. Extra credit: найти дополнительную информацию о А. И. Солженицыне

1. сдать первую половину презентации по домашнему чтению
2. доделать все упр. на склонение имен, отчеств и фамилий на стр. 224-9
3. просклонять имя, отчество и фамилию Вашего писателя (на отдельном листке, сдать)

1. сдать черновик презентации по домашнему чтению (включая биографию писателя, с датами, написанными прописью)
2. доделать все упр. на даты - стр. 230-3 + упр. 7.21.1 на глаголы движения
3. сверить свою работу по 7-й главе с ответами, вывешенными на сакае

пунктуация

принести свою работу по 7-й главе

12

начинаем презентации по домашнему чтению

Если Вы вывесите черновик презентации на сакае к пятнице (к середине дня), то я обещаю прокомментировать его за выходные. Не забудьте включить в презентацию отрывок из произведения, который Вы нам прочитаете вслух.

всем быть готовыми к презентации (и, по возможности, принести свой компьютер!)

1. упр. 8.1 (все) и 8.2, стр. 246-247
2. проверить себя на знания по истории России: http://rci.rutgers.edu/~smccoy/RussianHistory/RussianHistoryProject.html

13

Сдать черновик вашей презентации по истории (=the first draft of your presentation)

для описания фильма: см. файлы на сакае HistroryMovieProject2012 + language-of-film

упр. 8.6, 8.7, стр. 250-251

Начинаем работать над причастиями. На четверг:

1. прочитать объяснения в учебнике (гл. 8)
    
2. сделать упражнения 7.1, 7.2, 7.3 из учебника В пути; файл вывешен на сакае (CH07workbook - в двух форматах: .doc  для тех, кто печатает по-русски, и .pdf для тех, кто будет писать от руки)

14

15

сделать контрольную по 8-й главе (вывешена на сакае в двух форматах: Ch8quiz_heritage_Rus4Rus_spring2012.doc  для тех, кто печатает по-русски, и Ch8quiz_heritage_Rus4Rus_spring2012.pdf для тех, кто будет писать от руки)

для того, чтобы подготовиться к контрольной, проверьте свою работу по 8-й главе нашего учебника и по причастиям/деепричастиям (материалы 7-й главы учебника В пути); все ответы вывешены на сакае

16